Brachiation Ladder

Dalam proses mendalami Therapy Brachiation
Parents learn to work with their children in the playful form, in sessions that occur for half an hour, divided several times a day. These sessions must be exactly as they have been explained because the method does not work. Although they indicate that the results will be better than had not been applied. The program for brain damage includes:

Patterning (Generation of patterns): manipulation of limbs and head of

Crawling (drag): body movement forward with the abdomen in contact with the soil

Creeping: body movement forward with abdomen lifted from the ground

Receptive Stimulation: Visual, tactile and auditory stimulation

Expressive activities: for example, collect objects
Mask: breathe in a mask (you breathe back the air you’ve breathed previously) to increase the amount of inhaled carbon dioxide, which is believed to increase the cerebral blood flow
Brachiation: swinging on a vertical bar or ladder
Pregnancy and weightlessness activities: Rolling, give and hanging upside down
Who are you advising?

Once again, the population to which it can be applied is broad. From Cerebral Palsy to down syndrome, autism and developmental retardation. It is also advisable to use children without pathology to learn to read (from age 2) or to develop their abilities to the maximum.

For its implementation and development in 1955, doman created the institute for the achievement of human potential, a non-profit entity in Philadelphia. Over the years, more such centres have been opened up around the world.

“Brachiation ladder adalah nama lain untuk satu set bar monyet. Glenn Doman mula menggunakan brachiation sebagai terapi untuk kanak-kanak yang cedera otak beberapa dekad yang lalu di Institut Pencapaian Potensi Manusia.
Brachiation adalah alat yang sangat kuat dan bermanfaat untuk otak dan badan yang semakin meningkat, kerana ia membina paru-paru, menguatkan bahagian atas badan, dan menyelaraskan otak dengan cara untuk membina kemahiran yang diperlukan untuk menulis, membaca, dan bermain biola.
Kanak-kanak yang mempunyai program kecemerlangan fizikal mereka SEMUA dapat menulis cerita, melakukan gimnastik, dan memainkan biola hebat dengan usia tua berusia tiga tahun, dan sebahagian besar program itu adalah brachiating. ”

“Anak-anak yang membesar dengan memanjat dan bergayut dengan monkey bar mudah menulis kerana:

1. Mempunyai bahagian atas badan (upper body) yang KUAT.
Mereka berdiri dan duduk tegak dengan baik. Ini memudahkan aktiviti menulis untuk mereka.

2. Otot-otot BAHU dan LENGAN juga kuat.
Mereka mudah mengawal kedudukan dan pergerakan lengan ketika menulis. Ini memudahkan aktiviti menulis untuk mereka.

3. PERGELANGAN TANGAN dan JARI JEMARI mereka juga kuat.
Mereka mudah mengerakkan pergelangan tangan ketika menulis. Jari jemari yang kuat tidak mudah penat memegang alat tulis. Ini memudahkan aktiviti menulis untuk mereka.

Jom bawa anak ke taman permainan. Galakkan mereka bermain monkey bar. Kalau tak sempat boleh juga guna pintu gril rumah untuk anak memanjat dan bergayut. Pastikan anda bersama anak sepanjang masa.”

NOtes : Abaikan percampuran bahasa di sini… kekadang Mummy ni identity conflict hahaha… saya sudah mula homeschooling Daryana tapi kali ni kena gunakan cara yang lain sikit…